![\"\"](\"https:\/\/espai-marx.net\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/suvorov1.png\")
<\/a><\/p>\nAlexander Suvorov recordaba a su persona m\u00e1s cercana, su madre, solo a trav\u00e9s del tacto: se volvi\u00f3 ciego a la edad de tres a\u00f1os, sordo a los nueve. Su madre era un abrazo. Los abrazos eran la lengua nativa de Suvorov. Hablaba y escrib\u00eda como si abrazara a su interlocutor. Los buenos libros, al abrirlos, los sent\u00eda como abrazos. Como psic\u00f3logo, profesor y amigo, Alexander ayud\u00f3 a otros ni\u00f1os y adolescentes, sordo-ciegos o sin discapacidad alguna. Algunas veces, era capaz de ver y escuchar m\u00e1s sutilmente que aquellos dotados de visi\u00f3n y o\u00eddo. La explicaci\u00f3n de esto se encuentra en su gran talento, sobre el que \u00e9l trabajaba incansablemente. Cient\u00edfico brillante y difusor de conocimientos en art\u00edculos y libros, interesantes conferencias e informes, poes\u00eda y m\u00fasica \u2014\u00e9l no pod\u00eda o\u00edrla, pero aprendi\u00f3 a hacerlo a su propio modo y hasta a tocar la arm\u00f3nica\u2014, realiz\u00f3 incesantes viajes y entabl\u00f3 comunicaci\u00f3n con una gran cantidad de personas y amistades, sin las cuales se perd\u00eda a s\u00ed mismo. Todos estos dotes no eran solo una hipercompensaci\u00f3n por su sordo-ceguera, como Alfred Adler suger\u00eda. Uno no puede deducirlo todo desde los mecanismos psicol\u00f3gicos de compensaci\u00f3n y defensa.<\/p>\n
Esto es lo que Suvorov escrib\u00eda sobre s\u00ed mismo: \u00abMe qued\u00e9 ciego a los tres a\u00f1os y sordo a los nueve. Result\u00f3 que, desde la infancia, la creatividad se convirti\u00f3 en el verdadero sentido de mi vida. Al principio, por supuesto, fue un juego de fantas\u00eda; despu\u00e9s, los primeros experimentos en poes\u00eda, periodismo y, finalmente, ciencia.\u00bb La motivaci\u00f3n creativa alcanz\u00f3 el nivel de obsesi\u00f3n. \u00abFuera de la creatividad, sin creatividad, no podr\u00eda ni puedo imaginar mi existencia\u2026\u00bb.<\/p>\n
Esto es sorprendente solo para aquellos que creen que existe una frontera entre vida y creatividad. Normalmente todo empieza con los juegos de fantas\u00eda a partir de los tres a\u00f1os, cuando aparecen en el ni\u00f1o, siendo necesarios para la visi\u00f3n y la audici\u00f3n normales. La fantas\u00eda forma parte incluso del desarrollo de algo m\u00e1s grande, la personalidad, que define la norma, seg\u00fan L.S. Vygotsky. Creo que la magnitud del talento de Alexander V. Suvorov, si hubiera estado dotado de vista y o\u00eddo, no habr\u00eda sido menor que con toda la originalidad que la sordoceguera dio a este talento. Pero no se dej\u00f3 llevar por ella, sino por la motivaci\u00f3n de la obsesi\u00f3n por la creatividad, dirigida a \u00abun planeta de gente\u00bb (Exup\u00e9ry).<\/p>\n
Un atento lector de las obras de A.V. Suvorov (que no es psic\u00f3logo) escribi\u00f3 con perspicacia en las redes sociales: \u00abSupe de \u00e9l por primera vez en un art\u00edculo de la Enciclopedia infantil <\/i>cuando estaba en la escuela primaria. Fue una verdadera conmoci\u00f3n para m\u00ed. Me pareci\u00f3 una especie de Gagarin, que sali\u00f3 de los l\u00edmites de la oscuridad sensorial hacia las altas \u00f3rbitas del conocimiento y la comunicaci\u00f3n\u2026 Un hombre amable y simp\u00e1tico. Especialmente llamativa es la expresi\u00f3n de su rostro: la m\u00e1s profunda reserva de pensamiento, el inter\u00e9s por la vida y la amabilidad daban a su rostro emociones vivas, normalmente poco comunes en las personas ciegas\u00bb. Y, en efecto, a veces parec\u00eda que era capaz de ver y o\u00edr, y no s\u00f3lo de imaginar y especular, sobre el mundo abierto a los videntes y oyentes. E incluso distingu\u00eda en el mundo lo que los videntes y oyentes no siempre pueden percibir.<\/p>\n
Por supuesto, detr\u00e1s del \u00abGagarin\u00bb de la psicolog\u00eda estaban los \u00abKorolev\u00bb de la filosof\u00eda, la psicolog\u00eda y la pedagog\u00eda: Alexander I. Meshcheryakov, Evald V. Ilyenkov, Felix T. Mikhailov, Boris M. Bim-Bad o Alvin V. Apraushev, director, este \u00faltimo, del internado de Zagorsk. Con todos ellos entabl\u00f3 una estrecha amistad.\u00a0 Pero, al final, el propio \u00abGagarin\u00bb, Alexander V. Suvorov, se convirti\u00f3 en un \u00abKorolev\u00bb. Aqu\u00ed no podemos dejar de mencionar a la madre de Alexander Suvorov, Maria Tikhonovna, que siempre alent\u00f3 la educaci\u00f3n de su hijo. Incluso reimprimi\u00f3 para \u00e9l el resumen de la disertaci\u00f3n de F.T. Mikhailov. En su relaci\u00f3n, el amor y la amistad eran inextricables.<\/p>\n
\u00abAmistad\u00bb era una de las palabras clave en el vocabulario de Alexander Suvorov. El primer libro sobre los \u00abcuatro\u00bb, publicado en Alma-Ata en 1974, se titula Encontrar\u00e1s amigos<\/i>. A.V. Suvorov cre\u00eda que las relaciones sociales, locales y globales, en cuyo conjunto participan las personas, pierden su sentido si no son amistosas o, al menos, amigables. Mijail Prishvin llamaba a su escritura \u00abun acto de amistad con el lector\u00bb, un lector de cuya existencia el escritor tal vez ni siquiera sea consciente. El esp\u00edritu de amistad con los protagonistas y los lectores impregna los libros de Suvorov. Una vez se quej\u00f3 a su supervisor, F.T. Mij\u00e1ilov, de las dificultades en sus experimentos formativos: la amistad con los participantes no se desarrollaba. La amistad presupone generosidad: no siempre una excusa, pero al menos una explicaci\u00f3n basada en la comprensi\u00f3n. Y esto, en forma profesional, es ya una cuesti\u00f3n de ciencia.<\/p>\n
El \u00abexperimento de Zagorsk\u00bb no se escenific\u00f3 en absoluto para confirmar la omnipotencia de la educaci\u00f3n p\u00fablica, organizada en diversas formas de actividad. El hombrecillo de este experimento se hace \u00abgrande\u00bb en el momento de ganar su\u00a0 independencia. En el proceso de aprender a usar una cuchara \u2014tal como A.I. Meshcheryakov lo describe\u2014, la mano del ni\u00f1o en la mano del adulto, habiendo ya dominado bajo la \u00abgu\u00eda\u00bb del adulto el patr\u00f3n general de acci\u00f3n, en alg\u00fan momento comienza a resistirse para crear su propio patr\u00f3n con el m\u00e9todo de acci\u00f3n conservado: enviar la comida a la boca. A.I. Meshcheryakov inst\u00f3 a no perderse este momento, en el que la acci\u00f3n, por primera vez, se llena de forma independiente por el ni\u00f1o con un significado cultural. A.V. Suvorov estudi\u00f3 los efectos del autodesarrollo de la personalidad en diferentes edades, comprendi\u00e9ndolos en el desarrollo de esta l\u00ednea.<\/p>\n
El destacado cient\u00edfico y psic\u00f3logo Alexander V. Suvorov fue un amigo maravilloso, un hombre de alma inmensa, un investigador y maestro de generosidad. As\u00ed permanecer\u00e1 en la memoria, los pensamientos y los sentimientos de todos los que le conocieron, escucharon y leyeron. Y en todos aquellos que llegar\u00e1n a conocerle, escucharle y leerle.<\/p>\n