No es la \u00fanica, desde luego, pero una de las medidas m\u00e1s antisociales que se recuerdan por estos lugares donde han vivido, trabajado, paseado y luchado Salvat Papasseit, Companys, Durruti, Puig Antich y L\u00f3pez Raimundo, es la supresi\u00f3n de los estudios nocturnos de bachillerato en los institutos p\u00fablicos de Catalunya. La medida no la ha tomado la derecha conservadora catalanista o la otra, la nacionalista espa\u00f1olista. La ha tomado el se\u00f1or Maragall, conseller de Educaci\u00f3n, con el apoyo impl\u00edcito del gobierno al que pertenece presidido por el honorable Montilla, gobierno en el participan, sin desgarro de vestiduras hasta la fecha por el tema, ERC y ICV-EUiA. Como era previsible, los \u201cpartidos de la oposici\u00f3n\u201d est\u00e1n mudos. El resto, en sede parlamentaria, es silencio.<\/p>\n
El conseller, en su habitual tono de comandante en plaza, adem\u00e1s de mentir p\u00fablicamente sobre la finalidad de la medida y su comunicaci\u00f3n a los centros, ha amenazado veladamente a los institutos \u201cno autorizados por la Autoridad\u201d que siguen prematriculando a estudiantes interesados en primero de bachillerato nocturno para el curso 2008-2009.<\/p>\n
En el momento en que escribo, de la supresi\u00f3n total del nocturno se ha pasado a su supresi\u00f3n en la mitad de los centros p\u00fablicos catalanes. Una bala guardada en la rec\u00e1mara: si hay silencio, acabamos ya con el nocturno; si hay protestas, nos hacemos los flexibles, damos muestra de reflexi\u00f3n y cintura y realizamos la operaci\u00f3n deconstructora en tres o cuatro a\u00f1os. El tiempo dir\u00e1 cuando tenemos que dar el toque definitivo.<\/p>\n
Para los estudiantes afectados, queda los estudios telem\u00e1ticos (\u00a1qu\u00e9 barbaridad pedag\u00f3gica defendida por un conseller de educaci\u00f3n que probablemente jam\u00e1s haya estudiado nada telem\u00e1ticamente!), ir a estudiar a otras localidades (con la correspondiente inversi\u00f3n de tiempo que ello comporta en alumnado que no siempre dispone de \u00e9l) o iniciar otro tipo de estudios, ciclos formativos, por ejemplo, probablemente una de las estrategias ocultadas de esta perversi\u00f3n antisocial. Y si no lo primero, ni lo segundo ni lo tercero, pues ya se sabe: carne de ca\u00f1\u00f3n obrera sin especializaci\u00f3n. Total, para qu\u00e9, si se ganan lo mismo: entre 700 y 900 euros.<\/p>\n
En el \u00e1mbito del profesorado -de quien el conseller ha dicho en palabras para consumo interno de su partido (PSC-PSOE), que son b\u00e1sicamente un grupo de vagos (no ha a\u00f1adido maleantes hasta estos momentos)- la medida implicar\u00e1 desplazamientos, no de los profesores que hasta ahora han trabajado en nocturno, no siempre por voluntad propia sino por la necesaria distribuci\u00f3n horaria del centro, sino del profesorado que ha legado a los institutos en los \u00faltimos a\u00f1os y que tienen, en general, una situaci\u00f3n menos estable.<\/p>\n
La medida, se mire como se quiera mirar, presentada p\u00fablicamente como racionalizaci\u00f3n (neoliberal) de la inversi\u00f3n p\u00fablica, es una agresi\u00f3n al ideario de la izquierda y a cualquier sensibilidad pol\u00edtica que no haya claudicado definitivamente. No es condici\u00f3n suficiente ni necesaria, pero para todos aquellos que han estudiado en nocturno, para todos aquellos que hemos podido estudiar en horario nocturno mientras trabaj\u00e1bamos (cosa que, desde luego, nunca ha necesitado hacer el se\u00f1or conseller ni la mayor\u00eda de sus coleguillas gubernamentales), es un dislate imperdonable que, adem\u00e1s, y aqu\u00ed no deber\u00eda habitar el olvido, no merece perd\u00f3n sea cual sea la evoluci\u00f3n de la situaci\u00f3n. Pedir, exigir la dimisi\u00f3n forzada (la voluntaria en alguien que lleva m\u00e1s de 30 a\u00f1os en el \u00e1mbito p\u00fablico y con coche oficial es un utopismo ingenuo) del conseller de Educaci\u00f3n es una medida de racionalidad p\u00fablica absolutamente necesaria. La comunidad educativa deber\u00eda no reconocer la autoridad de este conseller antisocial y obrar en consecuencia.<\/p>\n
Para aproximarnos al tema hemos conversado con Maika Garc\u00eda Clavero, una estudiante directamente afectada por la medida de un gobierno que, te\u00f3ricamente, defiende sus intereses. Trabajadora, excelente estudiante, persona \u00edntegra, Maika cursa estudios de bachillerato nocturno en el Instituto Puig Castellar de Santa Coloma de Gramenet, una poblaci\u00f3n trabajadora cercana a Barcelona.<\/p>\n
*<\/p>\n
D\u00e9jame empezar por temas algo personales. \u00bfPuedes decirnos tu edad y tu proceso en el \u00e1mbito del estudio acad\u00e9mico? \u00bfPor qu\u00e9 has vuelto a estudiar?<\/p>\n
Tengo 38 a\u00f1os. En mi \u00e9poca de estudiante no exist\u00eda la E.S.O, as\u00ed que yo estudi\u00e9 hasta octavo de E. G. B., la educaci\u00f3n general b\u00e1sica, y dos a\u00f1os de Formaci\u00f3n Profesional, la rama de Auxiliar Administrativo.<\/b><\/p>\n
La raz\u00f3n de volver a estudiar fue descubrir que ten\u00eda inter\u00e9s por aprender ahora que ya nadie me obligaba. Sin presiones, s\u00f3lo por el puro placer de aprender. \u00c9sta fue la primera raz\u00f3n. Ahora tengo alguna m\u00e1s, pues mi trabajo no va demasiado bien y creo que los estudios me pueden permitir acceder a oposiciones, o abrirme las puertas para otro puesto de trabajo.<\/p>\n
Estudiar por aprender. Suena m\u00e1gico, suena maravilloso Maika. \u00bfDe d\u00f3nde esta idea?<\/p>\n
Pues no lo se. En realidad, creo que siempre me ha gustado estudiar, pero cuando somos adolescentes nos despistamos con mucha facilidad, nos dejamos encandilar por cosas que nos alejan de lo verdaderamente importante, que es formarnos. Y eso fue lo que me pas\u00f3, que prefer\u00ed trabajar en lugar de estudiar y me pas\u00f3 lo que le pasa a la mayor\u00eda de la gente en mi situaci\u00f3n: cuando pruebas el mundo laboral te arrepientes de no seguir estudiando. Por fortuna, para estudiar nunca es tarde… O tal vez s\u00ed viendo como est\u00e1 el panorama\u2026<\/b><\/p>\n
\u00bfD\u00f3nde trabajas? \u00bfQu\u00e9 horarios tienes? \u00bfPodr\u00edas dejar de trabajar y dedicarte s\u00f3lo al estudio?<\/p>\n
Trabajo en Sant Adri\u00e0 del Bes\u00f3s, una poblaci\u00f3n trabajadora cercana a Barcelona, en un almac\u00e9n de art\u00edculos de oficina y de art\u00edculos escolares. Mi horario de trabajo es de 8 a 17,30, salvo los meses de verano que hacemos jornada intensiva (precisamente cuando se acaba el curso).<\/b><\/p>\n
La verdad es que el trabajo para m\u00ed es una cuesti\u00f3n de necesidad, no puedo permitirme el lujo de dejar de trabajar y dedicarme s\u00f3lo a estudiar, mucho menos ahora con esta tremenda\u2026\u00bfcrisis?. No, perd\u00f3n,\u201ddesaceleraci\u00f3n\u201d quer\u00eda decir.<\/b><\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 est\u00e1s estudiando actualmente? \u00bfQu\u00e9 estudios piensas seguir cuando finalices tu formaci\u00f3n actual?<\/i><\/p>\n
En estos momentos estoy acabando primero de bachillerato y los pr\u00f3ximos dos a\u00f1os los voy a dedicar a hacer segundo. Por problemas de horario laboral tengo que partir el curso en dos, como ya hice con el primero.<\/p>\n
Y cuando finalices tus estudios de bachillerato, \u00bftienes pensada alguna cosa?<\/i><\/p>\n
Me encantar\u00eda seguir estudiando. Mi idea es llegar a la universidad y estudiar la carrera de educaci\u00f3n social, pero, ya sabes, como siempre, el trabajo manda. De todos modos, si no puedo ir a la universidad har\u00e9 otras cosas, como estudiar ingl\u00e9s en un buen centro y aprenderlo a fondo.<\/b><\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 opini\u00f3n tienes sobre el ambiente de estudio en el Instituto? \u00bfSacas provecho de las clases?<\/p>\n
Para mi el ambiente de estudio es \u00f3ptimo. Al nocturno va gente m\u00e1s mayor que al de diurno. El nocturno es m\u00e1s tranquilo, el n\u00famero de alumnos es m\u00e1s reducido y los profesores no tienen que enfrentarse a una clase de treinta personas. Por eso nuestras clases cunden m\u00e1s. A m\u00ed me encanta ir a clase porque, la mayor\u00eda de las veces, lo que el profesor transmite no es \u00fanicamente la lecci\u00f3n que toca estudiar ese d\u00eda. Quiero decir con esto que en el nocturno tambi\u00e9n se potencian las relaciones humanas, la cordialidad.<\/p>\n
Como sabes, el pr\u00f3ximo curso van a eliminar los estudios nocturnos de bachillerato en unos 20 institutos de Catalunya. Por ahora. La medida la va a tomar el actual gobierno de izquierdas catal\u00e1n, el conseller Maragall concretamente. Uno de esos centros, si no lo remediamos, es el Puig Castellar, donde t\u00fa estudias y yo trabajo, el \u00fanico instituto de Santa Coloma de Gramenet donde se imparte nocturno. \u00bfQu\u00e9 te parece la medida? \u00bfTe parece razonable?<\/p>\n
La medida me parece un completo disparate, un desprop\u00f3sito, una insensatez\u2026\u2026No se ha pensado para nada en las personas y, a d\u00eda de hoy, a\u00fan me pregunto qu\u00e9 criterios han tenido en cuenta para cerrar estos centros: \u00bfbaja asistencia? \u00bfbajos resultados? Yo no creo en nada de eso. Si la asistencia es baja, desde la conselleria d\u2019Educaci\u00f3 se deber\u00eda potenciar y motivar la asistencia a los centros nocturnos, haci\u00e9ndolos llegar a m\u00e1s gente, y no al rev\u00e9s. <\/b><\/p>\n
Esta medida pone de manifiesto el inter\u00e9s que tiene el gobierno catal\u00e1n de acercar la cultura y la educaci\u00f3n a la ciudadan\u00eda: \u00a1\u00a1NING\u00daN INTER\u00c9S!!<\/b><\/p>\n
\u00a0<\/b><\/p>\n
Si fuera el caso, \u00bft\u00fa podr\u00edas seguir un curso de bachillerato telem\u00e1ticamente? \u00bfPodr\u00edas hacer segundo curso a distancia, por ejemplo? \u00bfTe parece importante la formaci\u00f3n presencial, el contacto directo con el profesorado?<\/p>\n
A m\u00ed me resultar\u00eda mucho m\u00e1s dif\u00edcil hacer el bachillerato a distancia. El hecho de estar estudiando en casa supondr\u00eda un continuo goteo de interrupciones y, en consecuencia, una importante falta de concentraci\u00f3n, por no hablar de la dificultad de enfrentarse a un temario del que no tienes ni idea, aunque tengas la ayuda de un profesor una vez por semana. Bajo mi punto de vista, la asistencia a clase es fundamental; bastante complicado me resulta ya el bachillerato como para plantearme hacerlo por mi cuenta.<\/p>\n
Si tuvieras que estudiar en otro instituto, pongamos en uno de Badalona, \u00bflo har\u00edas? \u00bfTe resultar\u00eda f\u00e1cil o eso incrementar\u00eda tus dificultades para seguir estudiando?<\/p>\n
Eso supondr\u00eda un a\u00f1adido m\u00e1s a mi lista de dificultades: tengo un horario laboral dif\u00edcil de compaginar con los estudios; debido al trabajo, apenas me queda tiempo para estudiar; llego tarde todas las noches y apenas me queda tiempo para estar con mi familia\u2026 A todo esto tendr\u00eda que a\u00f1adir lo que supondr\u00eda depender de autobuses, cambiar todo el m\u00e9todo de estudios\u2026etc, etc.<\/p>\n
\u00bfOs hab\u00e9is movilizado los estudiantes en contra de la medida? \u00bfQu\u00e9 acciones hab\u00e9is emprendido hasta la fecha?<\/p>\n
Los estudiantes del Puig Castellar hemos acudido en las \u00faltimas semanas a dos manifestaciones en la pla\u00e7a Sant Jaume, convocadas por los sindicatos de profesores y estudiantes.<\/p>\n
\u00bfConoces la opini\u00f3n de tus compa\u00f1eros de curso? \u00bfQu\u00e9 pens\u00e1is hacer de ahora en adelante?<\/p>\n
El malestar es un\u00e1nime. Hay compa\u00f1eros a los que, por circunstancias, el curso no les ha ido demasiado bien, y ahora se encuentran desesperados porque, si suspenden primero, ya no tendr\u00e1n ninguna posibilidad de repetir curso en el mismo centro.<\/b><\/p>\n
Lo que pensamos hacer es seguir luchando, manifest\u00e1ndonos y recogiendo firmas en contra de esta medida, y esperar que nuestras quejas no caigan en saco roto.<\/b><\/p>\n
\u00bfNo deber\u00eda el consistorio de un ayuntamiento como el de Santa Coloma hacer todo lo posible (y algo m\u00e1s) para conseguir que el nocturno no desaparezca en la ciudad?<\/p>\n
\u00a1Por supuesto!, de hecho creo que el ayuntamiento deber\u00eda erigirse como portavoz de profesores y estudiantes del Puig Castellar y ponerse a disposici\u00f3n del instituto para todo lo que se requiera de ellos. Al fin y al cabo, \u00bfno dicen que el ayuntamiento est\u00e1 para atender a las necesidades de los ciudadanos? Pues aqu\u00ed tienen su oportunidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
No es la \u00fanica, desde luego, pero una de las medidas m\u00e1s antisociales que se recuerdan por estos lugares donde han vivido, trabajado, paseado y luchado Salvat Papasseit, Companys, Durruti, Puig Antich y L\u00f3pez Raimundo, es la supresi\u00f3n de los estudios nocturnos de bachillerato en los institutos p\u00fablicos de Catalunya. La medida no la ha tomado la derecha conservadora catalanista o la otra, la nacionalista espa\u00f1olista. La ha tomado el se\u00f1or Maragall, conseller de Educaci\u00f3n, con el apoyo impl\u00edcito del gobierno al que pertenece presidido por el honorable Montilla, gobierno en el participan, sin desgarro de vestiduras hasta la fecha por el tema, ERC y ICV-EUiA. Como era previsible, los \u201cpartidos de la oposici\u00f3n\u201d est\u00e1n mudos. El resto, en sede parlamentaria, es silencio.<\/p>\n
El conseller, en su habitual tono de comandante en plaza, adem\u00e1s de mentir p\u00fablicamente sobre la finalidad de la medida y su comunicaci\u00f3n a los centros, ha amenazado veladamente a los institutos \u201cno autorizados por la Autoridad\u201d que siguen prematriculando a estudiantes interesados en primero de bachillerato nocturno para el curso 2008-2009. <\/p>\n
En el momento en que escribo, de la supresi\u00f3n total del nocturno se ha pasado a su supresi\u00f3n en la mitad de los centros p\u00fablicos catalanes. Una bala guardada en la rec\u00e1mara: si hay silencio, acabamos ya con el nocturno; si hay protestas, nos hacemos los flexibles, damos muestra de reflexi\u00f3n y cintura y realizamos la operaci\u00f3n deconstructora en tres o cuatro a\u00f1os. El tiempo dir\u00e1 cuando tenemos que dar el toque definitivo.<\/p>\n
\u00a0Para los estudiantes afectados, queda los estudios telem\u00e1ticos (\u00a1qu\u00e9 barbaridad pedag\u00f3gica defendida por un conseller de educaci\u00f3n que probablemente jam\u00e1s haya estudiado nada telem\u00e1ticamente!), ir a estudiar a otras localidades (con la correspondiente inversi\u00f3n de tiempo que ello comporta en alumnado que no siempre dispone de \u00e9l) o iniciar otro tipo de estudios, ciclos formativos, por ejemplo, probablemente una de las estrategias ocultadas de esta perversi\u00f3n antisocial. Y si no lo primero, ni lo segundo ni lo tercero, pues ya se sabe: carne de ca\u00f1\u00f3n obrera sin especializaci\u00f3n. Total, para qu\u00e9, si se ganan lo mismo: entre 700 y 900 euros.<\/p>\n
En el \u00e1mbito del profesorado -de quien el conseller ha dicho en palabras para consumo interno de su partido (PSC-PSOE), que son b\u00e1sicamente un grupo de vagos (no ha a\u00f1adido maleantes hasta estos momentos)- la medida implicar\u00e1 desplazamientos, no de los profesores que hasta ahora han trabajado en nocturno, no siempre por voluntad propia sino por la necesaria distribuci\u00f3n horaria del centro, sino del profesorado que ha legado a los institutos en los \u00faltimos a\u00f1os y que tienen, en general, una situaci\u00f3n menos estable.<\/p>\n
La medida, se mire como se quiera mirar, presentada p\u00fablicamente como racionalizaci\u00f3n (neoliberal) de la inversi\u00f3n p\u00fablica, es una agresi\u00f3n al ideario de la izquierda y a cualquier sensibilidad pol\u00edtica que no haya claudicado definitivamente. No es condici\u00f3n suficiente ni necesaria, pero para todos aquellos que han estudiado en nocturno, para todos aquellos que hemos podido estudiar en horario nocturno mientras trabaj\u00e1bamos (cosa que, desde luego, nunca ha necesitado hacer el se\u00f1or conseller ni la mayor\u00eda de sus coleguillas gubernamentales), es un dislate imperdonable que, adem\u00e1s, y aqu\u00ed no deber\u00eda habitar el olvido, no merece perd\u00f3n sea cual sea la evoluci\u00f3n de la situaci\u00f3n. Pedir, exigir la dimisi\u00f3n forzada (la voluntaria en alguien que lleva m\u00e1s de 30 a\u00f1os en el \u00e1mbito p\u00fablico y con coche oficial es un utopismo ingenuo) del conseller de Educaci\u00f3n es una medida de racionalidad p\u00fablica absolutamente necesaria. La comunidad educativa deber\u00eda no reconocer la autoridad de este conseller antisocial y obrar en consecuencia.<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-958","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-condiciones-de-vida"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/espai-marx.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/958","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/espai-marx.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/espai-marx.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/espai-marx.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/espai-marx.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=958"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/espai-marx.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/958\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/espai-marx.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=958"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/espai-marx.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=958"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/espai-marx.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=958"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}